Карта сайта  |  Поиск  |  Контакты      


 

Главная

О нас

Новости

Мероприятия

Достижения

Проекты

Рекомендации МФС

Мультфильмы с субтитрами

Юридическая консультация

Cоциально-психологическая консультация

Ангелы Надежды

Партнеры

Контакты

Новости

Я тебя слышу!

Автор: Нина Градова
Фото: Борис Бармин

Язык жестов здесь не нужен

Ваня - ученик пятого класса. Несмотря на то, что у него проблемы со слухом, он учится в обычном классе общеобразовательной школы вместе со слышащими детьми. Но после обычных уроков он приходит на индивидуальные занятия к сурдопедагогу школы Ольге Беляевой. Чтобы мальчик тренировался воспринимать устную речь, а не читал по губам, между учителем и учеником установлен искусственный визуальный барьер - сурдопедагог Ольга Беляева держит перед лицом пяльцы с натянутыми нитями.

Красноярская школа № 17, на первый взгляд, - обычное учебное заведение. Но это не совсем так. Дело в том, что в общий образовательный процесс интегрированы ученики с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушенным слухом. Двадцать пять разновозрастных детей учатся здесь с 1-го по 11-й классы. Такая школа в краевом центре - единственная, поэту ребята приезжают сюда со всего города.

- Мы начали работать со слабослышащими детьми в 1999 году, - рассказывает Ольга Беляева. - Дело в том, что в Красноярске нет специализированных школ для данной категории ребятишек (есть только школа для глухих на Удачном), поэтому родителям, желающим дать своему ребёнку образование, приходилось отправлять их в другие города, в основном в Минусинск и Ачинск, где есть коррекционные общеобразовательные школы-интернаты.

Но отправлять малыша учиться за несколько сот километров - испытание очень серьёзное как для детей, так и для родителей. Поэтому двенадцать лет назад в городское управление образования обратились родители ребят выпускной группы коррекционного детского сада № 231 с просьбой открыть в обычной красноярской школе класс для слабослышащих первоклашек. Так в школе № 17 были созданы первые два класса, где за парту сели дети, имеющие проблемы со слухом. Появление нового направления в школе на улице Кольцевой стало выходом для пап и мам, которые готовы были рискнуть и отдать своё чадо в общеобразовательную школу, по сути, на общих правах.

- Конечно, формально по закону ребёнок с ограниченными возможностями имеет право учиться в обычной школе, - говорит Ольга Беляева. - На самом же деле есть много нюансов, которые требуется учитывать. И, конечно, педагоги и руководство школы должны быть готовы к обучению необычных учеников, владеть необходимыми методиками.

Интегрировать в общий поток нужно далеко не всех ребятишек, считает Ольга Леонидовна. Поэтому часть детей учится здесь в одних классах со слышащими, а часть - в специальных классах. Сейчас в школе таких классов два, второй и третий, где всего по семь учащихся. За двенадцать лет опыт по воспитанию и образованию детей с пониженным слухом здесь наработан солидный. Самые первые воспитанники этой программы уже окончили школу. Большинство из них поступили в средние специальные учреждения, а одна выпускница в вуз - Сибирский федеральный университет. Так что положительные результаты, как говорится, налицо.

- Вообще, в том, что слабослышащие дети получают образование в массовой школе, есть свои несомненные плюсы, - поясняет Ольга Беляева. - Находясь в речевой среде говорящих сверстников, такие дети быстрее начинают разговаривать. Кроме того, они социально адаптированнее, менее закомплексованные, чем их сверстники, которые получают образование в закрытых учебных заведениях.

Пока ребенок растёт, закладываются основы его личности. Поэтому маленькому человеку очень важно воспринимать мир вокруг себя в полном объёме. Через зрение, осязание и обоняние он познаёт формы и свойства предметов, но только через речь ребёнок узнаёт о намерениях окружающих его людей, способах и оттенках человеческого взаимодействия. Общаясь, он через слова воспринимает эмоциональные оценки, которые люди не могут передавать иным способом. Здоровый малыш, произнося первые звуки, слышит сам себя и, подражая звукам, которые издают окружающие, учится говорить. Чтобы подхватить первый лепет и успеть поставить связную речь, в сознании малыша должна течь рекой оперативная информация. Тогда он научится соотносить слова и их значения. Если ребёнок не слышит всех звуков и с ним вовремя не проведена специальная работа, он будет либо путать, либо вообще не понимать некоторых простых слов, не сможет читать книги, решать школьные задачи. Вот почему ребёнок, у которого звуковой канал передачи информации выключен, представляет этот мир не таким, как его сверстники. Снижение слуха окажется барьером в интеллектуальном развитии ребёнка.

- Ребятишки у нас учатся со слуховыми аппаратами или имплантатами, но к ним всё равно нужен особый подход, - говорит Ольга Леонидовна. - Со слабослышащими ребятами дополнительно проводит индивидуальные занятия сурдопедагог. В том числе и по развитию речи.

Что касается проблемы неприятия здоровыми сверстниками детей-инвалидов, то таковой здесь просто нет. Обычные ученики и слабослышащие очень дружны, помогают друг другу. В школе № 17 не только педагоги, но и ученики очень хорошо знакомы с понятием толерантности.

http://www.gornovosti.ru/tema/peremena/ya-tebya-slyshu15173.htm

27 октября 2011 г.
 
Вернуться на главную Главная    Наверх Наверх    Версия для печати  Версия для печати

 

14.11.2011 В Коломне появляется все больше «говорящих» светофоров...
14.11.2011 Молодежная сборная Архангельской области по боулингу – лучшая в России!...
11.11.2011 Челябинка завоевала три "золота" на чемпионате России по настольному теннису...
11.11.2011 «Знания для равных возможностей»: в Архангельске создан фильм о глухих, изучающих компьютерные программы для получения доступа к информации...
10.11.2011 Мариэнергосбыт зажигает звезды...
10.11.2011 Язык жестов бывает выразительнее слов...
10.11.2011 Honda выпустила новую версию самого крутого робота...
08.11.2011 К проблеме социализации детей – внимание особое...
07.11.2011 Приморский пловец установил 4 рекорда ‎...
07.11.2011 Спортсменки из Уфы стали призерами чемпионата мира по бадминтону...
06.11.2011 Аргентина: язык жестов...
04.11.2011 Неучи-сурдопереводчики заставляют Армению принять новый закон...
04.11.2011 Медведев велел врачам рубить окно в Европу ‎...
03.11.2011 Тихое «Отражение»...
02.11.2011 Голос сердца...
02.11.2011 Новосибирские слабослышащие хоккеисты стали лучшими в России...
01.11.2011 Трудности сурдоперевода...
31.10.2011 Очки с субтитрами для глухих...
31.10.2011 31 октября в нашей стране отмечается праздник День сурдопереводчика...
27.10.2011 Учеба вопреки...
27.10.2011 Ребята штурмовали рубикон, крепко взявшись за руки...
27.10.2011 В Сургуте стартовал всероссийский форум-марафон, посвященный слабослышащим детям...
26.10.2011 Стартует спортивный фестиваль школ-интернатов для детей с нарушением слуха...
26.10.2011 В тамбовском храме проходят службы с сурдопереводом...
25.10.2011 Проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья быть не должно...
24.10.2011 В ДК "Салют" состоялся конкурс красоты среди девушек-инвалидов по слуху "Мисс "Тихая Чувашия"...
24.10.2011 Ему не мешает рев мотора - абсолютно глухой байкер преодолел 780 тысяч километров....
24.10.2011 Фильм об ижевской школе для глухих детей стал победителем международного фестиваля...
21.10.2011 В Твери пройдет чемпионат России по хоккею среди инвалидов по слуху...


Страницы    < Предыдущая   |   Следующая >

1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  8  |  9  ...  45



 

 

"ОБЪЕДИНЕНИЕ СЛАБОСЛЫШАЩИХ", 2009-2015. Все права защищены.
Дизайн и Разработка: ООО "Новейшие технологии", DeafNet.Software