Карта сайта  |  Поиск  |  Контакты      


 

Главная

О нас

Новости

Мероприятия

Достижения

Проекты

Рекомендации МФС

Мультфильмы с субтитрами

Юридическая консультация

Cоциально-психологическая консультация

Ангелы Надежды

Партнеры

Контакты

Новости

Учеба вопреки

Лидия Шафранова, 27 октября 2011
 
фото: Василий Попов
ucheba_vo_preki
«Акция.Карьера» узнала, где и как молодые люди с ограниченными возможностями могут получить среднее, среднее специальное и высшее образование, а также какие трудности их ждут на этом пути и кто пытается им помочь.
 

 

фото: Василий Попов
Урок речи у глухих студентов: зеркало нужно,чтобы проверять правильноть артикуляции

Московская академия предпринимательства

«Мне хотелось не просто получить образование, главное — не сидеть дома, каждый день выходить и общаться с людьми»,— говорит Евгения Климова, студентка факультета начального и среднего образования. Девушка учится в учебном центре для людей с ограниченными возможностями, который был создан при Московской академии предпринимательства несколько лет назад. После 11-го класса она попала сразу на 3-й курс. «С будущей профессией пока не определилась. Вдруг она станет сугубо творческой? А может, и нет. Время покажет»,— сомневается она.

Несмотря на то, что центр оборудован всем необходимым, таких, как Евгения, в центре немного. На сегодняшний день в Академии на разных факультетах обучаются от двух до пяти студентов с различными группами инвалидности. И это катастрофически мало, особенно для столичного вуза, включающего в себя начальное и среднее профессиональное, а также высшее образование по разным специализациям — Академия готовит выпускников по 38 специальностям и направлениям. Ситуацию могло бы изменить сотрудничество с общественными организациями, которые распространили бы информацию о центре, но они не спешат идти на контакт с центром. «Мы написали письма об открытии учебного центра во все государственные и общественные организации, но мало от кого получили ответы. На вопрос о будущем возможном сотрудничестве в лучшем случае нам писали, что информация принята к сведению», — говорит проректор Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы, заслуженный работник торговли РФ Елена Рудь.

фото: Василий Попов
Фрагмент выпускного спектакля в ГСИИ


Кроме того, студенты сами не особо охотно идут учиться.

По словам Елены Рудь, центр, участвуя на выставке «Образование и карьера — XXI век» в Манеже, пытается всячески призывать учиться детей-инвалидов. Но ситуация не меняется. Студентов-инвалидов приходит учиться мало, хотя для них созданы все условия. Светлана Королева, ректор Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы, профессор, доктор экономических наук, заслуженный экономист РФ, добавляет: «Мы собираемся организовать круглый стол по проблемам образования лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности с участием всех общественных организаций инвалидов и СМИ и попытаемся понять, почему студенты-инвалиды не идут учиться и что нужно сделать для того, чтобы коренным образом переломить эту ситуацию».

Впрочем, у самих студентов ответ на этот вопрос уже готов.

«Я думаю, это зависит от поддержки родных и близких людей. Если человек чувствует себя одиноко, он замыкается, ему становится еще сложнее выйти на улицу, начать общаться с чужими людьми, дружить. Мне лично помогает моя семья: родители, бабушка с дедушкой, мои друзья. С ними гораздо легче преодолеть любые трудности, пережить любые невзгоды»,— считает Евгения Климова.

фото: Василий Попов
Тонкая красная ленточка как символ надежды для студентов-инвалидов

ГСИИ

Государственный специализированный институт искусств по регламенту принимает не более 30% здоровых студентов. Остальные учатся в институте на общих основаниях, но по-особенному. В классах рядом со студентами-инвалидами и здоровые студенты. Как правило, им всё удается легче, за ними тянутся и остальные, но нередки случаи, когда, например, слепой может быть настолько одаренным музыкантом, что он становится лидером в классе, а его целеустремленности могут позавидовать все здоровые люди.

На сегодняшний день в Академии на разных факультетах обучаются от двух до пяти студентов с различными группами инвалидности. И это катастрофически мало, особенно для столичного вуза


Андрей Шатский, проректор по общественным связям института, считает, что та система социализации, которая обычно существует в школах, недостаточна для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Например, как правило, слабослышащих школьников учат понимать окружающих, используя артикуляцию губ, в редких случаях предоставляют услуги сурдопереводчика, в то время как в некоторых европейских странах весь класс начинает учить язык жестов, все стараются помочь молодому человеку адаптироваться к учебному процессу.

«У нас же совершенно иная модель,— рассказывает Андрей Шатский,— студент понимает, что этот институт сделан для него, здесь знают его проблемы и никому не надо ничего объяснять, например, как помочь студенту с ДЦП стоять за мольбертом или как учить слепого музыкальной грамоте и играть на инструменте. Здесь этим занимаются уже много лет и знают особенности каждого».

фото: Василий Попов
Ноты с шрифтом Брайля — по ним учатся играть Музыка разливается по этажам ГСИИ Все общаются на языке жестов на пианино слепые студенты


Основной проблемой для вуза является уровень подготовки абитуриентов. Как правило, они учились в школах и колледжах, специализирующихся на каких-то определенных заболеваниях: отдельно для слабослышащих, отдельно для детей с проблемами опорнодвигательного аппарата и т. д. А в Государственном специализированном институте искусств обучаются студенты с самыми различными заболеваниями, поэтому всем приходится адаптироваться к равным условиям, но при специальном подходе к каждому студенту. Поэтому в особых случаях абитуриент может пройти подготовительные курсы, что-бы при поступлении соответствовать общему уровню знаний по государственным стандартам образования.

фото: Василий Попов
Музыка разливается по этажам ГСИИ


Еще одной проблемой для таких вузов, как ГСИИ, является огромная разобщенность между государственными ведомствами и структурами. Например, колледжи относятся к ведомству здравоохранения и социального развития, поэтому медицинское обслуживание там находится на существенно более высоком уровне. А Государственный специализированный институт искусств относится к Министерству культуры, поэтому в нем установлен совершенно другой регламент. Также нет согласованности и с департаментами Москвы, которые живут по своим собственным законам и не могут выделить специальных автобусов для студентов-инвалидов. Качественные изменения в создании условий для образования инвалидов требуют согласованных действий региональных и федеральных властей и общественных организаций. Это касается даже самых простых проблем — обеспечение транспорта для студентов.

фото: Василий Попов
Все общаются на языке жестов


Андрей Шатский рассказывает: «Сложная ситуация складывается и с проживанием иногородних студентов, ведь своего общежития у нас нет. Сейчас мы сотрудничаем с другими институтами, находящимися недалеко от нас, и они помогают нам расселить наших студентов. Но наши студенты — непростые: только одно специально оборудованное компьютерное место для слепого стоит порядка 500 000 рублей. И точно так же для них нужны особенные условия для жизни, поэтому и общежитие нам нужно свое собственное и специально обустроенное. Сейчас мы пытаемся решить эту проблему совместно с Министерством культуры РФ».

http://akzia.ru/career/27-10-2011/3042.html

27 октября 2011 г.
 
Вернуться на главную Главная    Наверх Наверх    Версия для печати  Версия для печати

 

14.11.2011 В Коломне появляется все больше «говорящих» светофоров...
14.11.2011 Молодежная сборная Архангельской области по боулингу – лучшая в России!...
11.11.2011 Челябинка завоевала три "золота" на чемпионате России по настольному теннису...
11.11.2011 «Знания для равных возможностей»: в Архангельске создан фильм о глухих, изучающих компьютерные программы для получения доступа к информации...
10.11.2011 Мариэнергосбыт зажигает звезды...
10.11.2011 Язык жестов бывает выразительнее слов...
10.11.2011 Honda выпустила новую версию самого крутого робота...
08.11.2011 К проблеме социализации детей – внимание особое...
07.11.2011 Приморский пловец установил 4 рекорда ‎...
07.11.2011 Спортсменки из Уфы стали призерами чемпионата мира по бадминтону...
06.11.2011 Аргентина: язык жестов...
04.11.2011 Неучи-сурдопереводчики заставляют Армению принять новый закон...
04.11.2011 Медведев велел врачам рубить окно в Европу ‎...
03.11.2011 Тихое «Отражение»...
02.11.2011 Голос сердца...
02.11.2011 Новосибирские слабослышащие хоккеисты стали лучшими в России...
01.11.2011 Трудности сурдоперевода...
31.10.2011 Очки с субтитрами для глухих...
31.10.2011 31 октября в нашей стране отмечается праздник День сурдопереводчика...
27.10.2011 Ребята штурмовали рубикон, крепко взявшись за руки...
27.10.2011 В Сургуте стартовал всероссийский форум-марафон, посвященный слабослышащим детям...
27.10.2011 Я тебя слышу!...
26.10.2011 Стартует спортивный фестиваль школ-интернатов для детей с нарушением слуха...
26.10.2011 В тамбовском храме проходят службы с сурдопереводом...
25.10.2011 Проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья быть не должно...
24.10.2011 В ДК "Салют" состоялся конкурс красоты среди девушек-инвалидов по слуху "Мисс "Тихая Чувашия"...
24.10.2011 Ему не мешает рев мотора - абсолютно глухой байкер преодолел 780 тысяч километров....
24.10.2011 Фильм об ижевской школе для глухих детей стал победителем международного фестиваля...
21.10.2011 В Твери пройдет чемпионат России по хоккею среди инвалидов по слуху...


Страницы    < Предыдущая   |   Следующая >

1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  8  |  9  ...  45



 

 

"ОБЪЕДИНЕНИЕ СЛАБОСЛЫШАЩИХ", 2009-2015. Все права защищены.
Дизайн и Разработка: ООО "Новейшие технологии", DeafNet.Software