Карта сайта  |  Поиск  |  Контакты      


 

Главная

О нас

Новости

Мероприятия

Достижения

Проекты

Рекомендации МФС

Мультфильмы с субтитрами

Юридическая консультация

Cоциально-психологическая консультация

Ангелы Надежды

Партнеры

Контакты

Новости

Побег из безмолвия

В то, что со мной общается девушка, с раннего детства потерявшая слух, я бы никогда не поверила. Речь Ани Веселовской из Камышина поставлена прекрасно. Присутствует лишь легкий акцент: словно со мной разговаривает француженка… Аня Веселовская – симпатичная современная девушка. Эрудирована. Пишет стихи. У нее много друзей. Мечтает о большой светлой любви. Окончила экономический факультет Современной гуманитарной академии и Российский государственный социальный университет (факультет социальной психологии). Между тем в ее жизни все могло быть по-другому… Девочке было чуть более трех лет, когда ее мама, Светлана Александровна, окончательно поняла, что дочь ее не слышит. Кроха владела тем скудным набором слов, который имеют дети в этом возрасте. Самый минимум. Но и им уже практически не пользовалась. Это сегодня продвинутые профессора заявляют: неустанная и грамотная работа с детьми, имеющими остаточный слух, может сотворить чудо – их можно научить говорить и в итоге сделать полноценными людьми. Правда, пока таких, как Аня Веселовская, – единицы. Одна на тысячи. Увы… Когда Аня посещает Центр слуха – к ней всегда проявляют живой интерес. Она как подтверждение того, что чудо в принципе возможно. Все современные методики по обучению разговорной речи слабослышащих написаны по тем принципам, к которым интуитивно пришла Анина мама, научившая дочь говорить. А вот 20 лет назад диагноз Ани был как приговор. Глухота девочки началась с безобидного ОРВИ, за ним – воспаление легких и ангина. Вскоре мама стала замечать: дочь не откликается на слова и звуки. Живет в своем мире – покоя и безмолвия. – Спецсадик, специнтернат, спецшкола для глухих, – этот вердикт столичных врачей был безоговорочным. – Надо адаптировать ребенка к будущей жизни. Перспектива общения у девочки одна – язык жестов… Слух остаточный… – Не отдам! – подвела черту Светлана, проведя не одну ночь в слезах и раздумьях. – Буду учить ее говорить сама! И она станет такой, как все… Жизнь Ани и ее мамы отныне превратилась в одно сплошное занятие по обучению навыкам разговорной речи – считыванию звуков и слов с губ. Мама надела на Аню слуховой аппарат. Без него учиться говорить невозможно. Носить аппарат – мука. Прибор улавливает посторонние шумы, усиливает абсолютно все звуки без разбора – получается эффект мегафона. Мир своим шумом и гамом оглушает ребенка. Аппарат вызывает жуткую головную боль и перевозбуждение. Но, сняв его, слабослышащие в итоге неизбежно переходят на общение жестами. Светлана стала учить Аню повторять звуки и слова общением, играми, чтением книг. Собственная карьера инженера-строителя на этом для моей героини закончилась. Навсегда. Она жила одной большой целью – научить дочь говорить. Понимала: если она однажды на пути к этой цели спасует, раскиснет, Ане не подняться. Никогда… – За первым звуком был второй, третий, – делится Светлана. – Шли недели, месяцы, годы, бессвязное лепетание в конце концов стало превращаться в слова и связную речь. Если, например, Аня попадала в гости к кому-то из близких и родных, и те шли на поводу у девочки, реагируя на ее жестикуляцию пальцами, Светлана их жестко останавливала: слишком трудно было после восстанавливать наработанные речевые навыки. Девочка в итоге так и не постигла языка жестов. – Ну, как я могу позволить на концерте читать стихи, петь, танцевать глухому ребенку? – полоснула по материнскому сердцу музработник детсада, отстранив девочку от участия в утренниках. – Она же и стихи читает, – взмолилась Светлана, – и поет, и танцует. Причем не хуже многих хорошо слышащих. Ведь не Кремлевский дворец же здесь! Она понимала: Аня не должна с детства ощутить комплекс неполноценности. Светлана стала еще и «буфером» между Аней и миром слышащих – часто очень жестоких и циничных. Дочка с мамой шили костюмы, заучивали стихи, пели песни, танцевали. Светлана добилась, чтобы Аня участвовала во всех утренниках. Девчушка посещала и кружки, секции, обучалась в воскресной школе при Свято-Никольском храме. Жизнь с Богом в душе, решила Светлана, даст девочке силы в борьбе с недугом, не позволит ожесточиться. Учиться Аня пошла в обычную школу. Точнее – они пошли учиться вместе с мамой. Светлана Александровна устроилась лаборанткой в кабинет физики. – Скрывать Анин недуг бессмысленно, – решила Светлана. – Надо создавать вокруг нее пространство доброжелательного отношения, чтобы с ней дружили или, по крайней мере, не отталкивали. Ох, сколько же их было в школе – проблем, испытаний и боли! Ведь дети бывают циничнее взрослых. – Но лишь однажды я дала волю эмоциям: поймала в коридоре одного из обидчиков дочери и, не помня себя от ярости, стала трясти его как липку, – признается моя собеседница. Но год от года Аня становилась сильнее. – Никто из окружающих тебе ничего не должен! – твердила Светлана дочурке. – Иди! Борись! Не хнычь и не раскисай! Будь сильной! И эту истину Аня в пятом классе напомнила маме сама, когда твердо потребовала от нее уволиться из школы, не провожать ее на уроки и не встречать. Сказала решительно: «Я – сама!» – С одной стороны, обрадовалась, с другой – испугалась: как же она одна без меня? Ведь я – ее уши… Помашу, бывало, – вспоминает моя героиня, – в окошко на прощание, а после, крадучись, бегу за домами незаметно рядом. Опекаю. Но однажды сказала себе: надо отпустить «пуповину», которой они с дочерью связаны навечно. Это – роковая неизбежность! И, помолившись, осталась ждать дочку дома. Не раз в жизни Ани наступали и такие моменты, когда она говорила: «Больше не могу! Я – инвалид, понимаешь, мама?!» А Светлана внушала свое: «Сможешь! Ты – такая, как все! Мы с тобой горы свернем!» И Аня «поднималась». Как из окопа! Помогали и окружающие. Давали деньги на слуховые аппараты. А священник Свято-Никольского храма ныне покойный отец Иоанн Матвиенко помог приобрести девочке качественный немецкий, который тоже помог Ане начать говорить. А сколько помогали в детсаду, в школе! Своим большим другом Аня сегодня считает священника Свято-Никольского храма отца Алексия Кузнецова. «Он всегда поддерживает меня в минуты грусти и радуется моим достижениям», – делится Аня. – Хороших людей больше, чем плохих! – вывела для себя аксиому Светлана Александровна и в этом убедила дочь. В старших классах Аня уже не только хорошо училась, но и начала писать стихи. Сегодня даже может издать свой сборник поэзии! Мечтает учиться дальше в аспирантуре. Хочет получить еще одну профессию – стать аудитором. – Когда в жизни будет стоять выбор между тобой и хорошо слышащим, даже если он будет хуже тебя по интеллекту и способностям, предпочтение все равно отдадут ему. Поэтому ты должна быть лучше многих, – всегда твердила Светлана дочери, как Отче наш. – Я в отличие от некоторых не жду с неба манны небесной, – делится Анюта. – К ней не приучена. Умею переносить трудности. Верить. Надеяться. Терпеть. И все – благодаря маме. Мама в жизни – мое все! – Какими проблемами живешь сегодня? – интересуюсь у Ани. – Вот уже полтора года – в Москве. А это, как известно, «суровая школа выживания»! Очередную маленькую свою победу в жизни я одержала: стаж, который может помочь успешному трудоустройству, и хорошие рекомендации наработала. Москва дала мне бесценный опыт выживания, массу новых друзей. Ане повезло: нашла достойную работу, которую любит, руководство, которое уважает и ценит, и коллектив, с которым ей приятно работать. Сейчас она мечтает о том, чтобы помогать родителям материально. – Проблему со слухом не скрываю, – говорит Аня. – Но тех, с кем общаюсь, прошу не устраивать мне экзамен: говорить, прикрывая губы. Объясняю: я слышу глазами. Считываю слова с губ. В остальном – я такая, как все. – Верю в мою Анечку: как бы ни сложилась ее жизнь, не опустит руки, не станет плакаться в жилетку на свою судьбу, – подытоживает Светлана. – В ней – характер борца. У нее сегодня есть все, чтобы стать счастливой… Тамара ПРОСКУРЯКОВА №:237 от 16.12.2011 http://vpravda.ru/index.php?option=com_k2&id=3363&view=item
19 декабря 2011 г.
 
Вернуться на главную Главная    Наверх Наверх    Версия для печати  Версия для печати

 

28.12.2011 "С миром на равных" учат общаться глухих и слабослышащих детей...
27.12.2011 Культурная экспедиция...
23.12.2011 Актеры театра «Индиго» и театра драмы сыграют в одной постановке...
22.12.2011 Творчество без границ...
21.12.2011 Передача для глухих детей стартует на ТРК «Казань-Звезда»...
21.12.2011 Школа-интернат для слабослышащих детей отметила 90 лет...
21.12.2011 Крылья даны всем...
20.12.2011 Связной с миром звуков...
20.12.2011 В Азербайджанскую армию принудительно призывают инвалидов...
19.12.2011 В Курганской области обсудили проблемы неслышащих детей...
19.12.2011 Московские аэропорты оштрафовали за отсутствие доступной среды для инвалидов...
19.12.2011 Дворкович поручил трудоустроить сурдопереводчиков в Карелии...
16.12.2011 Когда поют руки...
16.12.2011 Юбилей с сурдопереводом...
15.12.2011 Жесты в мире тишины...
15.12.2011 50 соцработников получат сертификаты о прохождении курса языка глухих...
14.12.2011 Похвальное слово Липецкому курорту с сурдопереводом...
14.12.2011 Помню и люблю тебя, школа!...
14.12.2011 Финал Кубка России по сноуборду среди инвалидов по слуху...
14.12.2011 Фильм ижевчанина о глухих детях рекомендован для просмотра в школах...
13.12.2011 В Акмесджите презентовали первый в Украине фильм для глухих...
13.12.2011 ПроДВИЖЕНИЕ рук...
13.12.2011 Инвалиды с трудом находят себе работу...
13.12.2011 В Беларуси милиционеров и сотрудников МЧС обучают языку жестов...
12.12.2011 В Чечне состоялся турнир по сурдо-пара-тхэквондо...
12.12.2011 Глухие петербуржцы станцевали «танец сердец»...
09.12.2011 В Твери прозвучали беззвучные песни / фоторепортаж...
09.12.2011 Первая в России гроссмейстер среди женщин-инвалидов живет в Екатеринбурге...
09.12.2011 Сотрудники аэропорта Пулково изучили язык жестов для общения со слабослышащими...


Страницы    < Предыдущая   |   Следующая >

1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  8  |  9  ...  45



 

 

"ОБЪЕДИНЕНИЕ СЛАБОСЛЫШАЩИХ", 2009-2015. Все права защищены.
Дизайн и Разработка: ООО "Новейшие технологии", DeafNet.Software